Por Idades

A identidade e a aparência… duas noções abordadas com humor, genialidade e muita inteligência. Caradepau, o caçador de cabeças, convida-nos a conhecer melhor os meandros da sua colecção privada. Imagens fortes e provocadoras ilustram este livro, que é simultaneamente um álbum e um livro de cultura geral em torno de caras e cabeças. Nunca se pensou haver tanto a dizer sobre o tema, mas Claire Didier provou o contrário ao conceber esta obra, que tem tanto de original como de inteligente. Tudo isto apresentado num formato criativo, lúdico e excêntrico, atraente para crianças, jovens e adultos.

A destacar: Páginas duplas com informação vasta: os penteados, os chapéus, as caras do mundo, as barbas e os bigodes de algumas celebridades, as rugas, as operações cirúrgicas, o mistério do cérebro, os retoques nas fotografias de revista, as máscaras, a inteligência e a memória, os retratos na Arte; inclui duas rodas na capa para criar rostos variados.

Como parte da coleção Kididoc, A escola é já um clássico da Edicare. 

Ao longo da primeira infância, compreendida entre os 0 e os 6 anos, algumas temáticas tornam-se fundamentais para a construção do «eu» e do seu entorno, nomeadamente a escola, com particular enfoque no período do pré-escolar. 

O que temos de fundamental aqui? A premissa de que a escola será um local de aprendizagem com vários domínios e diferentes intencionalidades educativas, não esquecendo nunca o que de mais importante podemos transmitir às nossas crianças: que eles são o principal agente da sua aprendizagem, escutando os seus interesses, decisões e confiando nas suas capacidades. 

Explorar este livro com uma criança trará um sem fim de camadas extra: além dos diferentes desenvolvimentos pedagógicos – cognitivo, social, linguístico, emocional e motor – mostra que as realidades são diferentes e que defender as nossas ideias bem como respeitar as dos outros são pressupostos básicos consagrados nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar. 

Acerca deste livro

• explica o contexto escolar: reconhecimento do espaço Escola e dos seus vários domínios; aprendizagem de diferentes intencionalidades educativas;
• ajuda na construção “Eu”: defesa e respeito pelas ideias próprias. e as dos outros